Le Conseil des bibliothèques postsecondaires de l’Atlantique (CBUA) Le Council of Atlantic University Libraries (CAUL-CBUA) est heureux d’annoncer les premiers bénéficiaires des nouvelles Subventions de développement RELAtlantique. Subventions de développement RÉLAtlantique (@AtlanticOER) visent à encourager et à soutenir les éducateurs de la région de l’Atlantique dans l’adaptation, l’adoption, la création et la conservation des ressources éducatives libres (REL), ainsi qu’à accroître l’accès au matériel didactique pour les étudiants. Chaque subvention, d’une valeur maximale de 2 000 $, est accordée à des particuliers, à des ministères, à des groupes ou à des établissements dans les provinces de l’Atlantique pour les aider à atteindre les objectifs suivants :
- Soutenir la création ou l’adaptation de manuels ouverts et de matériel auxiliaire, comme des diapositives PowerPoint, des banques de jeux-questionnaires, des images et d’autres outils d’étude numérique ou interactifs;
- Créer une variété de REL à l’intention des éducateurs et des étudiants qui suivent des cours donnant droit à des crédits;
- Organiser des activités de soutien pour l’élaboration de contenu pour les REL, comme des sprints (une activité collaborative en personne ou virtuelle pour créer ou adapter un manuel ouvert ou des ressources auxiliaires);
- Distribuer des fonds afin de maximiser les avantages directs pour un large éventail d’apprenants et de chercheurs dans une diversité de disciplines.
Les bénéficiaires de la subvention de développement RÉLAtlantique pour 2021 sont :
Erin Mazerolle, professeur adjoint, Département de psychologie, St. Francis Xavier University
Projet : Ce projet sera axé sur l’élaboration d’un manuel électronique ouvert et d’un manuel de laboratoire complémentaire, « Answering Questions with Data ».
Autres membres d’équipe : Mme Margaret Vail, bibliothécaire universitaire, St. Francis Xavier University; M. Derrick Lee, professeur adjoint, Département de mathématiques et de statistique, St. Francis Xavier University; Mme Sherry Neville-MacLean, chargée de cours au laboratoire, Département de psychologie, St. Francis Xavier University; Lindsay Berrigan, professeure adjointe, Département de psychologie, St. Francis Xavier University
Cours : PSYC 292 : Introductory Statistics for Psychology Research
Heather Green, professeure adjointe, Département d’histoire, Saint Mary’s University
Projet : Ce projet vise à accroître la sensibilisation aux enjeux et aux expériences du Nord en les intégrant au programme de cours postsecondaires et en créant un module d’enseignement en ligne sur l’histoire environnementale des frontières dans le Nord (arctique nord-américain et subarctique). Un deuxième objectif de ce projet est d’intégrer le savoir traditionnel des Premières Nations et l’histoire orale du Nord dans le matériel de cours.
Autres membres d’équipe : Jonathan Luedee, boursier postdoctoral, Département d’histoire, University of Toronto; Glenn Iceton, chercheur indépendant
Cours : HIST 2833 : Environmental History of North America
Dr. Jules Fauteux, membre du corps professoral, School of Business and Creative Industries, Nova Scotia Community College
Projet : Ce projet permettra d’adapter quatre manuels scolaires qui ont fait partie d’un projet pilote de ressources éducatives libres (REL) à la School of Business and Creative Industries du Nova Scotia Community College. Le projet facilitera une utilisation plus généralisée des REL une fois qu’elles seront adaptées. Au cours de l’année scolaire 2021-2022, les étudiants qui utilisent ces manuels de RÉL auront un accès constant à des ressources d’apprentissage de qualité sans frais pour eux, ce qui rendra l’apprentissage plus accessible. Sous la supervision d’un instructeur, un stagiaire du NSCC sera engagé pour examiner et suggérer des améliorations aux RÉL afin qu’elles soient optimisées du point de vue de l’étudiant. Le succès de cette initiative pourrait aussi encourager d’autres professeurs à adopter et à adapter un plus grand nombre de REL.
Autres membres d’équipe : Lynn MacGregor, agente du droit d’auteur, Nova Scotia Community College
Cours : MKTG 1010 : Introduction to Marketing I; MKTG 2005 : Introduction to Marketing II; BUSI 1015 : The Business Environment; PSAL 2010 : Professional Selling
Linda MacDonald, Ph. D., chargée de cours à l’université, Rowe School of Business, Dalhousie University
Projet : Ce projet est axé sur l’élaboration d’un manuel ouvert qui prolonge les manuels ouverts existants avec du contenu personnalisé destiné à un auditoire du Canada atlantique; le manuel reflétera les préoccupations des groupes sous-représentés et présentera des exemples tirés de l’expérience en milieu de travail des étudiants.
Cours : COMM 1715 : Business Communications
Paul De Decker, professeur agrégé, département de linguistique, Memorial University of Newfoundland
Projet : « The Science of Stuttering » (TSS) est un module en ligne destiné à être utilisé dans le cadre d’un cours universitaire ou collégial existant en phonétique, en sociolinguistique ou en phonétique clinique. Il est également adapté à un usage individuel autonome. Le TSS est créé en collaboration avec des personnes qui bégayent (STP), leur famille, leurs amis et les soignants, ainsi que des orthophonistes. Cette ressource d’éducation ouverte initiera les apprenants aux problèmes liés à la recherche sur le bégaiement et les aidera à acquérir des compétences qui seront utiles pour les étudiants qui envisagent de faire des études supérieures en orthophonie. Il vise à mettre tout le monde au défi de mieux comprendre les expériences vécues par les STP et les ENS dans le traitement clinique du bégaiement.
Autres membres d’équipe : Amelia Robinson, orthophoniste; Sandy Crowley, orthophoniste; Greg O’Grady, président, Newfoundland and Labrador Stuttering Association; et Donna Downey, gestionnaire, Services aux médias, Centre for Innovation in Teaching and Learning, Memorial University
Cours : Linguistics 4700 : Experimental Phonetics
RÉLAtlantique est propulsé par le CBUA et appuyé par l’Alliance étudiante du Nouveau-Brunswick, la University of Prince Edward Island Students’ Union et Students Nova Scotia.
Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec :
Cynthia Holt
Directrice générale du CBPA
execdir@caul-cbua.ca
(902) 830-6467